“Un grupo creativo que se compromete con el trabajo, y que además, mejora su calidad de vida tomando el lenguaje como instrumento de expresión y sabiduría”.Doc. Constanza Castro
Un grupo de trabajo de décimo y undécimo, dedicado al uso y apropiación de los medios de comunicación como herramienta para difundir información en la sociedad.
Por: Doc. Victoria Vargas
Como institución facilitadora del proceso enseñanza-aprendizaje, el colegio implantó dentro de su plan de estudios espacios para la construcción y aplicación del conocimiento. Un ejemplo de ello es el énfasis: “MEDIOS AUDIOVISUALES Y PRENSA” orientado y estructurado para la misma vida; facilitando algunas herramientas para el acercamiento de los estudiantes de educación media al mundo productivo, social y profesional que deben asumir como egresados.
Teniendo en cuenta que los niveles de sostenibilidad familiar no son muy elevados, el proyecto se debe convertir en una herramienta que vincule la escuela al mundo productivo, la dinámica social, el ingreso a la universidad y en ultima instancia a la construcción de un proyecto de vida dignificante en un mundo de consumo desmedido y de competencia deshumanizante.
Además, hay que considerar que la sociedad actual demuestra la gran facilidad para transformar y ser transformada; por tanto, algunos de los mecanismos y medios a los cuales se tiene que enfrentar nuestros estudiantes son los medios masivos de comunicación y sus grandes avances tecnológicos en este campo. Si nuestros estudiantes adquieren un conocimiento y uso correcto de los mismos a través de los distintos grados escolares muy seguramente repercutirá esto en su vida social.
Por esta razón, es necesario potencializar en los estudiantes en este énfasis un análisis más profundo y objetivo acerca de los medios masivos de comunicación como: radio, prensa, televisión y pagina web, que les ayude a definir de alguna manera su proyecto de vida profesional acorde con el mundo que los rodea.
Por consiguiente; se ha venido realizando durante el 2009, un sinnúmero de actividades con estudiantes de grado décimo y undécimo, los cuales han asumido la tarea de profundización en los procesos de escritura empleando una correcta redacción; oralidad: manejo de la voz y Locución; manejo de la imagen considerando su. anulación, movimiento y plano así como la aplicación de la tecnología en las prácticas pedagógicas.
Es nuestra obligación continuar desarrollando dicha labor, para elevar las capacidades de los estudiantes y de los mismos docentes. De otra parte, a través de este proceso se incrementa el sentido crítico del mundo y la posibilidad de cambiarlo a partir de nuestras propias manos y recursos.